無聊小窩

今天中午召開小兒團隊會議，原本以為只有團隊間的互相認識，再加上未來可能會請一段長假，就讓比我更需要的小碗蒸去吧，之前就有聽一位看完馬醫師門診的家長，說很佩服馬醫師，講的狠準，今天其他去開會的同事們，各各也都充滿佩服的表情，馬醫師從一些小細節就看出端倪，剖析小朋友為何是某疾病的行為表現，感覺他們是去看了一場很厲害的魔術秀，下次如果還要機會的話，要請他們幫我錄音。

不過馬醫師評斷小朋友讓我有些訝異，但聽說某小朋友可能是亞斯伯格，讓我嚇一跳，因為這小朋友有眼神注視、會與其他小朋友互動、會分享、可以進行對話、認知正常、只是上課時會扭來扭去、愛講話、易分心、持續度差、會發呆做自己的事、沒有競爭心、一副無所謂的態度，如果是我要下診斷的話，可能會下ADHD方面的診斷，但馬醫師從小朋友的不著邊對話，便推斷出他是亞斯伯格，因為這小朋友常在課堂中說"今天誰誰做了啥事"我只是單純認為其活動不再吸引他的注意力，讓她覺得無聊，所以她才會這麼愛講話，來排遣無聊的感覺，聽馬醫師這樣的嚴格分析，讓我突然覺得似乎很多小朋友都有自閉症方面的疾病，阿密佗佛~~

他也有提到每個人都有自閉症的潛在特質，為何沒有被發現，是因我們的心智能力把它控制住了，但自閉症孩童的心智能力卻不夠成熟，所以無法克制或不清楚什事可以做、啥事不可以做。

讓我疑惑的，常聽聞自閉症是一輩子的事，並不會好，但如果從他缺失的徵狀下去做治療，例如缺乏眼神注視，在經過訓練後可以注視著對方說再見，這樣說來小朋友是會進步的，小朋友長大了，自閉症的徵狀在持續的治療下，也大幅減輕了，難道他還要繼續背袱著自閉症的名稱嗎??如果不是，那自閉症不就無解了，那為何需要治療??

被診斷為亞斯伯格症候群的兒童，必須具有以下三種徵狀^[10]：

0. 社交困難（Social deficit）、
0. 溝通困難（communication deficit），和
0. 固執或狹窄興趣（rigidity or restricted interest）

頭兩項可以綜合為以下幾個現象：

0. 對常規無法理解或僵化規則。
0. 對突如其來的轉變感到不安，甚至出現不穩定的情緒。
0. 患者的情緒成熟度只有年齡2/3左右。
0. 執著一種或多種特定且不具功能性的行為。
0. 在分辨真實與虛擬世界上有困難。